• 标题：中班音乐活动：春天的旋律与雪花、春雨的对话
  • 活动目标：
  • 活动准备：
  • 活动过程：
  • 活动延伸：
  • 活动反思：

标题：中班音乐活动：春天的旋律与雪花、春雨的对话

活动目标：

1. 尝试创编表现春天美景的歌曲。
2. 了解雪花和春雨与季节的关系。

活动准备：

• 小雪花和春雨的图片

活动过程：

1. 

   复习歌曲《雪花和春雨》两段

   • 让幼儿讨论两段唱法的区别，如连音与跳音。

2. 创编歌曲《是谁……》

   • 请幼儿分享春天到来的信息来源。
   • 教师示范如何根据春天的元素进行歌词和歌曲的创编。
   • 引导幼儿讲述春天的美丽，并尝试将其融入歌词中。
   • 请几位幼儿在集体前表演自己创编的歌曲。

活动延伸：

举办一次春天演唱会，邀请幼儿表演自己创编的歌曲。

活动反思：

通过角色表演，幼儿得以通过肢体语言表达自己的感情和对音乐的理解。活动过程中，孩子们随着音乐自由发挥，充分发挥想象，真情流露。活动从始至终都充满兴趣，达到了预期的教育效果。